Ultima găselniță de dezbatere vânează desființarea festivităților de an școlar, eliminarea premiilor și protejarea drepturilor celor mulți care nu sunt și cei dintâi. În trei etape logice: în prima, se desființează ierarhiile și premiile școlare, în a doua, se desființează ceremoniile de final de an școlar, iar în ultima fază, probabil se desființează anul școlar cu totul.
Dorim să sesizăm o contradicție în abordarea progresistă a situației, Onorată Instanță! Corectitudinea politică zice că suntem toți o apă și-un pământ! Chiar și la școală trebuie să fim toți la fel! Fără discriminare! „Premiant” devine termen peiorativ. Sinonim cu demodatul „tocilar”. E o jignire să fii în top! Acest progresism ne spală pe creier să credem într-o egalitate și în niște drepturi pe care le avem cu toții pentru că le merităm! Asta nu e o filosofie nouă. E preluată din New Age. Trebuie să crezi că meriți și o să ai ce-ți dorești, nu mai trebuie să faci și ceva în acea direcție! E suficient să-ți repeți că meriți și o să ai!
Dar să nu deraiem și noi, revenim cu o întrebare. Unde era contradicția? Păi nu ni se spune nouă zilnic pe toate canalele că cei puțini au aceleași drepturi ca cei mulți? Nu se predică superioritatea minorității asupra majorității? Prin urmare, nu putem să nu observăm că premianții reprezintă tot o minoritate. Sunt din ce în ce mai puțini, prin urmare, conform cu logica progresistă, drepturile lor ar trebui să fie din ce în ce mai mari. Cu toate acestea, numai homosexualii, transgenderii, lesbienele au voie să defileze în public, să iasă în stradă la spectacole exhibiționiste. Premianții nu! Nu ne interesează orientarea sexuală a nimănui, iubirea este energie pură și nu formă, noi dădeam doar un alt exemplu de discriminare. Premianții sunt periculoși, întrucât gândesc și riscă să amenințe sistemul. Ni se spune că școala trebuie să ne învețe să gândim, de aceea la orele de limba și literatura română s-au eliminat comentariile literare. Atunci de ce același sistem actual nu ne vrea deștepți, ci egali, conformiști, obedienți? În loc să dezvolte creierele, sistemul școlar este construit să le spele. Trecem peste, căci am căzut în altă contradicție.
Festivitățile școlare, care cică nu reprezintă o tradiție, ci un semn al decadenței, o rămășiță comunistă, se pare că nu mai sunt legitime. Ni se inoculează ideea că evaluările școlare nu mai sunt legitime, notele nu mai sunt legitime, deci școala în sine nu mai este legitimă. Și însuși ministrul educației rostește asemenea sentințe! Notele nu mai contează, prin urmare ierarhia școlară se invalizează. Toată lumea să primească diplome!
